教师风采（四）——何苗：以心育桃李，以技筑康复

　　三尺讲台存初心，匠心育人启新程。自任教以来，宁夏卫生健康职业技术学院康复药学系何苗老师，深耕职教一线三载有余，身担康复专业任课教师、康复课程组组长双重重任。她始终秉持“用心教书、潜心教研、真心育人”的教育初心，坚信教育是师生双向奔赴的成长，以热爱为灯、以匠心为犁，陪伴一届届康复专业学子夯实技能、逐光前行。

立德修身，润物无声守初心

　　立德为先，立身为本。日常工作中，何苗老师始终将师德师风建设放在首位，严格恪守教师职业道德规范，落实立德树人根本任务。坚持以身作则、言传身教，将医者仁心的职业素养、精益求精的工匠精神和正向的价值理念融入课堂教学与日常育人的方方面面。平等尊重、用心关爱每一位学生，耐心引导学生树立正确的人生观、价值观和职业理想，以纯粹的教育初心、严谨的工作作风守护学生成长成才。

深耕课堂，提质赋能育匠心

　　作为专业教学骨干，何苗老师主要承担康复评定技术、作业治疗技术、言语治疗技术等多门康复专业核心课程的教学工作，同时积极参与康复治疗技术专业建设方案及人才培养方案的修订。她深知康复专业理论与实操并重、贴合临床岗位的专业特性，始终紧跟行业前沿与临床新标准，持续更新教学理念，推行理实一体化教学模式。她将真实临床案例融入课堂，打通理论与实操的壁垒，结合学生个体差异因材施教、精准答疑，助力学生筑牢专业根基、锤炼实操本领、培养临床专业思维，让每一堂课都贴合岗位需求、适配学子成长，切实提升专业育人质量。

聚力团队，深耕教研促发展

　　身为课程组组长，何苗老师勇担使命、率先垂范，全力推动专业与课程内涵建设。她常态化牵头开展集体备课、听课评课、教学研讨、教改创新等教研活动，搭建教师互助交流平台，凝聚团队育人合力。同时主动优化专业课程体系、完善实训教学资源、规范课程教学标准，积极带动组内教师深耕教学创新、课题研究、竞赛辅导，营造出互帮共进、锐意进取的优良团队氛围，全方位助推康复专业教学质量提档升级。

教研相融，以研促教破难题

　　以研促教，教研相融。何苗老师始终坚持科研反哺教学，在深耕课堂的同时，积极投身科研创新工作，不断提升自身专业科研能力。任职以来，她主持市级科研课题1项，参与区级、市级课题各1项，所有研究均立足职业教育教学痛点与康复专业人才培养实际，聚焦教学改革、实训育人、能力提升等核心方向。她积极将科研成果转化为课堂教学资源，精准破解教学难题，实现教研相融、以研提质、以教赋能。

以赛育人，以技砺行结硕果

　　以赛促学，以赛赋能。技能竞赛是锤炼学生专业本领、提升职业竞争力的重要途径。为此，她利用课余时间，全身心投入学生竞赛指导工作。结合各类赛事标准，为学生制定系统化、个性化的训练方案，从操作技能、专业规范、临场心态、细节把控等方面全方位精细化辅导。深耕竞赛育人以来，成果丰硕：指导学生斩获区级职业院校技能大赛银奖，在全区“建行杯”竞赛中斩获银奖、铜奖，多次带领学生拿下市级各类竞赛多项荣誉。每一项荣誉，都是学子拼搏的见证，也是职教育人最美的答卷。

　　初心如磐，笃行致远。深耕职教一线，每一份荣誉皆是坚守的见证，每一次成长皆是初心的践行。未来，何苗老师将继续坚守职教使命、深耕育人沃土，精进教学、深耕科研、凝聚团队、赋能学子，以匠心守初心，以笃行担使命，为学院职业教育高质量发展、为更多康复专业学子的逐梦之路保驾护航！